Der Lehrplan legt fest, was du in einem Schulfach in welchem Schuljahr lernen sollst. Er beschreibt Lerninhalte und Lernziele und enthält oft auch pädagogische Grundsätze und Erziehungsziele für die Schule. Wer ihn erlässt, wie verbindlich er ist und wie er sich von Bildungsstandards unterscheidet, hängt davon ab, in welchem Land oder Bundesland du zur Schule gehst.
Funktion und Geltung des Lehrplans
Ein Lehrplan ordnet den Unterrichtsstoff nach Schularten, Fächern und Schuljahren. Er bestimmt, welche Lehrziele und Lehrinhalte im Unterricht vorkommen, in welchem Umfang und häufig auch in welcher Reihenfolge. Lehrkräfte planen auf dieser Grundlage ihren Unterricht über das Schuljahr: Was kommt vor den Herbstferien dran, was im zweiten Halbjahr, worauf baut das nächste Schuljahr auf?
Für die Schulen ist der Lehrplan verbindlich. Meist gibt er aber nur einen Rahmen vor. Welche Methoden eine Lehrkraft wählt, mit welchen Beispielen sie arbeitet und wie sie die Zeit innerhalb der Vorgaben verteilt, entscheidet sie selbst. Auch du kannst innerhalb dieses Rahmens eigene Interessen einbringen, etwa in Projekten, Referaten oder Facharbeiten.
Lehrpläne wirken über den einzelnen Klassenraum hinaus. Schulbuchverlage richten ihre Bücher an den Lehrplänen der Länder aus, damit Inhalte und Reihenfolge zum Unterricht passen. Klassenarbeiten und Abschlussprüfungen beziehen sich ebenfalls auf das, was der Lehrplan vorsieht. So sorgt er dafür, dass der Unterricht an verschiedenen Schulen derselben Schulart vergleichbar bleibt, auch wenn jede Lehrkraft ihn anders gestaltet.
Ein Beispiel für die Funktion des Lehrplans
Sieht der Lehrplan für Mathematik vor, dass in Klasse 5 oder 6 die Bruchrechnung behandelt wird, steht das Thema fest. Wie die Lehrkraft es angeht, bleibt ihr überlassen. Sie kann mit Beispielen aus dem Alltag arbeiten, etwa mit Rezepten oder einer geteilten Pizza, oder mit spielerischen Aufgaben üben lassen. Entscheidend ist, dass die Klasse am Ende die Lehrziele erreicht, die der Lehrplan beschreibt, zum Beispiel Brüche kürzen, erweitern und miteinander rechnen.
Geschichte des Lehrplans
Vorläufer des Lehrplans ist der Bildungskanon: der Bestand an Wissen und Texten, den eine Kultur für so wichtig hielt, dass jede neue Generation ihn lernen sollte. Über Jahrhunderte standen dabei in Europa Latein, Griechisch und die Schriften der Antike im Mittelpunkt des höheren Unterrichts.
Die Bedeutung der Realien
In der Neuzeit wuchs die Forderung, dass Schulen mehr von der wirklichen Welt vermitteln sollten. Unter Realien verstand man Sachfächer wie Naturkunde, Erdkunde oder Rechnen und später auch moderne Fremdsprachen. Jean-Jacques Rousseau verlangte in seinem Erziehungsroman „Émile“ (1762), dass Kinder an der Natur und durch eigene Erfahrung lernen statt aus Büchern allein. Solche Ideen führten dazu, dass Lehrpläne die Lebenswirklichkeit der Lernenden stärker berücksichtigten. Der Name „Realschule“ erinnert bis heute an diese Entwicklung.
Der Streit zwischen Anhängern der alten Sprachen und Befürwortern der Realien, die sogenannte Kanonkontroverse, zog sich bis ins 19. Jahrhundert. Er entschied mit darüber, welche Fächer Gymnasien und andere Schularten unterrichteten. Im deutschen Sprachraum verfestigte sich dabei auch die Trennung zwischen allgemeiner Bildung und der Ausbildung für einen Beruf.
Lehrpläne verändern sich
Was als Pflichtstoff gilt, hängt von kulturellen, gesellschaftlichen und politischen Entwicklungen ab. Deshalb werden Lehrpläne regelmäßig überarbeitet. Neue Themen kommen hinzu, etwa Medienbildung oder Informatik, andere werden gekürzt. Weil jedes Land seine Lehrpläne selbst verantwortet, setzen die Bildungssysteme dabei unterschiedliche Schwerpunkte.
Unterschied zwischen Lehrplan und Bildungsstandards
Nach dem schwachen Abschneiden deutscher Schülerinnen und Schüler in der ersten PISA-Studie 2000 beschloss die Kultusministerkonferenz (KMK) bundesweit geltende Bildungsstandards. Sie wurden 2003 und 2004 für den Primarbereich, den Hauptschulabschluss und den Mittleren Schulabschluss eingeführt, 2012 folgten Standards für die Allgemeine Hochschulreife in mehreren Fächern.
Lehrplan und Bildungsstandards unterscheiden sich vor allem in Blickrichtung und Geltung:
- Bildungsstandards beschreiben, welche Kompetenzen du am Ende einer Schulstufe haben sollst, zum Beispiel einen Sachtext auswerten oder ein mathematisches Problem lösen. Sie gelten in allen Bundesländern und legen nicht fest, mit welchem Stoff und in welchem Schuljahr du dorthin kommst.
- Der Lehrplan eines Landes legt fest, mit welchen Inhalten, in welchen Klassen und in welcher Reihenfolge der Unterricht zu diesen Kompetenzen führt. Er setzt die Bildungsstandards für das eigene Land um.
Ob die Standards erreicht werden, untersucht das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) in Ländervergleichen. Dazu kommen Vergleichsarbeiten (VERA) in den Klassen 3 und 8. Durch die gemeinsamen Standards sind die Lehrpläne der Länder stärker an Kompetenzen ausgerichtet und einander ähnlicher geworden.
Lehrpläne in Deutschland, Österreich und der Schweiz
In Deutschland sind die Kultusministerien der einzelnen Bundesländer für die Lehrpläne zuständig. Jedes Land gestaltet sie nach eigenen bildungspolitischen Zielen, muss dabei aber die gemeinsamen Bildungsstandards der KMK berücksichtigen. Die Bezeichnungen unterscheiden sich: Je nach Land heißen die Vorgaben Lehrplan, Rahmenplan, Bildungsplan oder Kerncurriculum.
In Österreich erlässt das Bildungsministerium des Bundes die Lehrpläne als Verordnung. Sie gelten damit im ganzen Land einheitlich und sind die verbindliche Grundlage für den Unterricht an den Schulen.
In der Schweiz liegt die Bildungshoheit bei den Kantonen. Damit die Schulen trotzdem vergleichbar sind, haben die Kantone gemeinsame Lehrpläne nach Sprachregionen erarbeitet: den Lehrplan 21 für die deutsch- und mehrsprachigen Kantone, den Plan d’études romand für die französischsprachige Schweiz und den Piano di studio im Tessin. Ob und wie ein Kanton den gemeinsamen Lehrplan einführt, entscheidet er selbst.
Vergleich der Lehrpläne in Deutschland, Österreich und der Schweiz
| Aspekt | Deutschland | Österreich | Schweiz |
|---|---|---|---|
| Zuständigkeit | Kultusministerien der Bundesländer | Bildungsministerium des Bundes | Kantone |
| Einheitlichkeit | Unterschiedlich je Bundesland, gemeinsame KMK-Bildungsstandards | Bundesweit einheitlich | Gemeinsame Lehrpläne je Sprachregion |
| Beispiel | Je nach Land Lehrplan, Rahmenplan oder Bildungsplan | Lehrpläne als Verordnung | Lehrplan 21 |
Lehrpläne in Mecklenburg-Vorpommern
Wie in jedem Bundesland legt auch in Mecklenburg-Vorpommern das Land selbst fest, was an den allgemeinbildenden Schulen in welchem Fach und in welcher Klasse unterrichtet wird. Welcher Plan für deine Klasse gilt, erfährst du an deiner Schule. Wenn du nach der Schule eine duale Ausbildung beginnst, gelten zwei Grundlagen: Für die Berufsschule ist der Rahmenlehrplan der KMK zu deinem Beruf maßgeblich, für den Betrieb die Ausbildungsordnung. Über die betriebliche Ausbildung wachen die Kammern, je nach Sitz des Betriebs die IHK zu Rostock, die IHK zu Schwerin, die IHK Neubrandenburg, die Handwerkskammer Schwerin oder die Handwerkskammer Ostmecklenburg-Vorpommern. Betriebe in deiner Nähe findest du im Azubi-Atlas für Mecklenburg-Vorpommern, Messen zu Ausbildung und Studium unter Termine in MV.
Häufige Fragen
Wer erstellt den Lehrplan in Deutschland?
Zuständig ist das Kultusministerium beziehungsweise Bildungsministerium des jeweiligen Bundeslandes. Bundesweit verbindlich sind nur die Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz, die jedes Land in seinen Lehrplänen umsetzt.
Was ist der Unterschied zwischen Lehrplan und Bildungsstandards?
Bildungsstandards nennen die Kompetenzen, die du am Ende einer Schulstufe haben sollst, und gelten in allen Ländern. Der Lehrplan beschreibt, mit welchen Themen und in welcher Klasse der Unterricht dorthin führt. Er wird von jedem Bundesland selbst erlassen.
Muss sich deine Lehrkraft an den Lehrplan halten?
Ja, die Inhalte und Ziele des Lehrplans sind verbindlich. Bei Methoden, Beispielen und Zeiteinteilung haben Lehrkräfte aber Spielraum. Deshalb kann sich der Unterricht im selben Fach von Klasse zu Klasse unterscheiden.
Wo findest du den Lehrplan für dein Fach?
Die Länder veröffentlichen ihre Lehrpläne in der Regel im Internet, meist über das zuständige Ministerium. Am schnellsten hilft dir deine Lehrkraft weiter: Sie kann dir sagen, welcher Plan für deine Klasse und dein Fach gilt.